www.blic.rs

/21 /11

Šta učiniti u poslednjih pet minuta? Budući da je dete i samo frustrirano svojim neuspehom (pa čak i ako je posledica lenjosti), kazne i prebacivanja neće biti od velike pomoći. Pre svega, treba mu razumevanje, potpora i pomoć, pogotovo ako lošu ocenu ima iz predmeta koji mu nikako ne ide. Za instrukcije najverovatnije nema vremena, osim nekoliko privatnih časova sa stručnjakom za određeni predmet, koji će detetu objasniti ono što mu iz gradiva nije jasno.

Od roditelja se ne može očekivati da jedan ili više predmeta u potpunosti rade s detetom, ali i te kako mogu pomoći u organizaciji i usvajanju novog, efikasnijeg načina učenja.

• Najpre smirite atmosferu u kući i uverite dete da još nije sve izgubljeno.
• Proverite da li ima lošu ocenu tokom cele godine (pa će za ispravljanje morati da nauči celo gradivo) ili ju je dobilo u drugom polugodištu.
• Pomognite detetu da rasporedi gradivo na manje celine koje će prelaziti svakoga dana.
• Neka uči samo ili, još bolje, s prijateljicom ili prijateljem koji ima bolju ocenu. Svake večeri ispitajte ga šta je toga dana naučilo. Tako će se dete samo uveriti kako napreduje, steći volju i samopouzdanje, a to je za ispravljanje loših ocena i u vremenskoj stisci najvažnije.