ČLANCI

Pročitajte kako su učenici jedne beogradske osnovne škole odraslima objasnili šta je drugarstvo, koje je za njih jedna vrlo važna i neiscrpna tema.

• ČITAJ DALJE

Tri predmeta većina dece OTALJAVA, a psiholozi smatraju da su oni do 12. godine NAJVAŽNIJI za razvoj mozga.

• ČITAJ DALJE

Smartić odvlači pažnju? Koja je poenta ako stoji u rancu? Ali, evo, ja ne znam kako da mu zabranim.

• ČITAJ DALJE

Deci je škola postala predosadna, slažu se i profesori i učenici, a da li jedno od rešenja leži u tome da se školski čas skrati na 35 minuta? Evo šta o tome kažu i učenici i nastavnici.

• ČITAJ DALJE

Sezona povratka u školu stresna je za sve, ne samo za decu. Dok neki roditelji jedva čekaju druženje na školskim dvorištima, neki nisu baš oduševljeni tom idejom. Važno je naći ravnotežu.

• ČITAJ DALJE

Nikada svojoj deci kod kuće nisam držala časove, niti bilo kakve obuke, ali su svi znali da čitaju pre škole. A radovali su se školi, i danas su vredni đaci koji imaju prirodnu glad za znanjem. Podsticala sam, nisam ništa nametala. Kako razlikovati podsticanje i nametanje?

• ČITAJ DALJE

Loše ocene nisu potvrda da je u pitanju „užas, dete je glupo, lenjo, neodgovorno, nikad neće dobiti normalan posao“.

• ČITAJ DALJE

To je problem na koji sve češće i glasnije upozoravaju učitelji i profesori, ali i psiholozi.

• ČITAJ DALJE

Kada logoped završi procenu, trebalo bi da dobijete pismenu potvrdu o spremnosti deteta za polazak u školu. Ukoliko dete ne ispunjava uslove ili se uoče odstupanja, neohodno je započeti sa logopedskim tretmanom.

• ČITAJ DALJE

PISA stoga ne procenjuje u kojoj meri su đaci usvojili znanja predviđena nastavnim programom, već da li umeju da upotrebe ta znanja i kako.

• ČITAJ DALJE