ČLANCI

Svaka epoha ima svoje zablude. Neke su političke, neke ekonomske, a neke obrazovne.

• ČITAJ DALJE

Ne kažem i ne mislim da ne treba da vodite računa o ocenama svoje dece. Ali ne treba da vodite računa o njihovim obavezama.

• ČITAJ DALJE

U svetu u kom se ocene često doživljavaju kao merilo vrednosti, lako je poverovati da su petice dokaz uspeha, a slabije ocene znak manjka sposobnosti. Ipak, stvarnost je mnogo složenija. Školski uspeh može da pokaže koliko se dete uklapa u sistem – ali ne nužno i koliko daleko može da dogura.

• ČITAJ DALJE

U vremenu u kojem se lako zaboravi šta znači biti dobar čovek i pravi drug, ovakve reči dođu kao podsetnik da je škola pre svega prostor u kojem se uči kako živeti zajedno.

• ČITAJ DALJE

"Otac mi je pripretio da će me prijaviti u Ministarstvu… Prosto mislim da je za nas bolje da bude odličan, evo i ja sam mu dala pet, mada iskreno nije ni za tri, ali ja ne mogu sa tim ljudima više da se natežem…“

• ČITAJ DALJE

Loše ocene nisu potvrda da je u pitanju „užas, dete je glupo, lenjo, neodgovorno, nikad neće dobiti normalan posao“.

• ČITAJ DALJE

Domaći zadatak „u zadnji čas“, učenje nekoliko lekcija za dan i „borba sa gradivom“ za sutrašnji test? Ako ste prepoznali neki od scenarija (ili svaki!) kod svog deteta, znajte da niste jedini.

• ČITAJ DALJE

Do koga je?

• ČITAJ DALJE

Odnos đak-nastavnik je baziran na zajedničkoj aktivnosti i van nje gubi svoj osnovni smisao.

• ČITAJ DALJE

U Srbiji su stupile na snagu izmene Pravilnika o ocenjivanju u osnovnim i srednjim školama.

• ČITAJ DALJE